Curiosa árvore de 5-7m de altura, de copa densa, que se destaca por seus abundantes frutos clíndricos, cerosos, que se assemelham a uma vela. Suas flores são igualmente abundantes e semelhantes às de seus parentes ipês e formam um tapete sob a copa da planta.
Usos: Utilizada em composições paisagísticas, tais como arborização urbana ou parques e jardins em geral. As flores caídas no soslo, por serem bonitas e muito numerosas, produzem um belo efeito.
Origem: México
Observações: O fruto, apesar de comestível, é menos doce e saboroso que o de sua próxima Parmentiera aculeata ( guajilote).
sábado, 25 de abril de 2009
Olhares Nômades pela Unicamp
O olhar nos permite focar diversos ângulos de um mesmo objeto a ser visto.
A tecnologia nos permite aperfeiçoar este olhar.
A criatividade está em cada um saber explorar o que tem dentro de si e que transborda, as vezes, em pequenas ações.
Olhares nômades buscam trazer à tona o que cada professor(a) pode despertar dentro de si através das tecnologias disponíneis, por exemplo, a máquina fotográfica, o computador e mostrar o mundo sob um ângulo que outro(a) jamais pensou ver.
Trazemos através destas fotos tiradas em 24/04/2009 o agrupamento das folhas nas árvores e a singela forma com que a natureza disponibiliza essa criação para que vários olhares as vejam com diferentes olhares.
A tecnologia nos permite aperfeiçoar este olhar.
A criatividade está em cada um saber explorar o que tem dentro de si e que transborda, as vezes, em pequenas ações.
Olhares nômades buscam trazer à tona o que cada professor(a) pode despertar dentro de si através das tecnologias disponíneis, por exemplo, a máquina fotográfica, o computador e mostrar o mundo sob um ângulo que outro(a) jamais pensou ver.
Trazemos através destas fotos tiradas em 24/04/2009 o agrupamento das folhas nas árvores e a singela forma com que a natureza disponibiliza essa criação para que vários olhares as vejam com diferentes olhares.
sexta-feira, 24 de abril de 2009
quinta-feira, 23 de abril de 2009
Textos sobre sustentabilidade
Após assistirem vídeos, confeccionarem cartazes, nos reunimos para construir coletivamente um texto sobre o que já haviam aprendido sobre o assunto citado acima.
Vejam os textos nos cadernos.
Cartazes sobre sustentabilidade
Os 7ºs anos , após assistirem vários vídeos sobre sustentabilidade, confeccionaram cartazes com a finalidade de aguçar a curiosidade de todos na escola para o que é sustentabilidade.Usaram também algumas frases de chamamento.
domingo, 12 de abril de 2009
Alunos (as) assistindo vídeos sobre sustentabilidade
Nosso projeto começou com questionamentos aos alunos e alunas dos 7ºs anos.
O que é sustentabilidade?
Você já ouviu falar sobre sustentabilidade?
A seguir destinamos uma aula para que eles e elas assistissem alguns vídeos sobre sustentabilidade para que pudessem começar a entender do que falaríamos nos próximos encontros.
A classe permaneceu quieta diante de tanta informação.
Combinamos de espalhar pela escola perguntas sobre sustentabilidade para aguçar a curiosidade dos outros anos e de todos que nela circulam.
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